习近平总书记指出,高校立身之本在于立德树人。高校不仅承载着传播知识、传播思想、传播真理的功能,还承载着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任,为此,用党的创新理论铸魂育人,培养拥护中国共产党领导和社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才,不仅是高校立德树人这个根本任务的内在逻辑,也是推动新时代高校马克思主义理论教育的历史必然。

马克思主义学院聚焦党的二十大精神，制定“3+3”方案，即运用好3项工作措施，正确处理3对关系，在思政课程里有机融入党的二十大精神，积极推进“党的二十大精神进课堂”等党史学习教育和思政课程建设的协同发展，深化专业课程改革创新，加强课题研究和精品课程建设，力求在教学实践中充分发挥好思政课教师的主力军作用，真正用好思政课主渠道，发挥好思政课主阵地作用，提高思政课教学质量和教学效果，及时解答解决青年学子关心关切的社会问题、存在的思想困惑和实际需求，达到春风化雨、铸魂育人，引导青年学生自觉把爱国情、强国志、报国行熔铸进绚丽多彩的青春实践。

一是聚焦目标任务，主动担当作为。学院党总支书记、院长分别以一名思政课教师的身份，带头走进课堂、站上讲台，向青年学生宣讲党的二十大精神，在面向中医学、中药学专业学生宣讲时还结合《贵州省推动中医药产业高质量发展攻坚行动计划（2023—2030年）》，勉励中医院校学子要胸怀“国之大者”，坚持生命至上，济世为怀，在助推中医药事业发展中，主动承担历史使命，展现更大担当作为。积极将学习、研究、宣讲马克思主义的阵地外延，打造育德育人育才新阵地。

二是发挥地方红色资源优势，讲好贵州红色故事。马克思主义学院充分利用思想政治理论课实践基地的红色资源优势，创新思政课堂、加强实践教学，利用地方红色教育资源，开展更多实践教学活动，让思政课“走起来”，让理论教育“活起来”。开学之初，马克思主义学院组织三十余名青年学生宣讲团成员赴我校“思想政治理论课实践基地”瓮安猴场会议纪念馆开展实地教研，让思政课有实有形，并以《猴场会议——“伟大转折的前夜”》为题开展实地教学，授课内容紧紧围绕猴场会议展开，把实地参观、教学重点、理论难点、社会热点贯通起来,让小课堂和“社会大课堂”融会贯通,切实发挥“大思政课”培根铸魂的作用。宣讲团成员纷纷表示，通过“理论+实地”的学习方式，不断丰富党史宣讲故事库，在同学中带头学党史、讲党史，讲好党的故事，传承红色基因。

三是发挥学科优势，前移思想引领。青年思政课教师深入青年学生社团，结合中医院校特色，立足学生实际，挖掘中医文化蕴含的丰富思想政治教育资源，运用中医文化核心价值理念开展思想政治教育，增强学生认同感和感染力，充分发挥学院引领学校思政课程与课程思政同向同行的关键作用。今年3月，马克思主义学院青年博士运用自身理论优势深入“青年马克思主义者培养工程”培训班讲授“中国先进分子为什么选择了马克思主义”。在讲授过程中，宣讲者做到三个结合，即结合课程属性、结合专业特征、结合学生画像，科学融入党的二十大精神，通过巧设“小”问题、精选“小”素材等“小”细节入手，讲清“坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”的道理，教会“用马克思主义观察时代、把握时代、引领时代”的方法。

马克思主义学院把党的创新理论植入思政教学之中，具有政治性、学理性、知识性、价值性，为让思政课更具有针对性，学院面向全校学生收集具有代表性的意见，直面学生普遍性思想困惑，以便有针对性的开展集体备课，有针对性的开展课堂教学，帮助学生正确处理三对关系，真正用好思政课主渠道，发挥好思政课主阵地作用，提高思政课教学质量和教学效果。

一是价值引领与专业思想的关系。坚持立德树人根本任务，坚持知识传授与价值引领相结合，显性教育与隐性教育

相结合，高质量发展与中医药创新驱动相结合。马克思主义学院围绕党的二十大精神，讲中国故事，讲大政方针政策背后的科学逻辑，讲中医药产业与政策共“脉动”，促使学生更加理解中国现实社会，认清专业发展前景，提升其为中华崛起而奋进的使命感，助推中医药事业发展主动担当作为，进行价值塑造。

二是高校文化育人与地方红色资源的关系。党的二十大报告提出，“弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，用好红色资源，深入开展社会主义核心价值观宣传教育，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，着力培养担当民族复兴大任的时代新人”。马克思主义学院充分运用教学实践基地+地方红色资源的途径，把红色资源融入思政课，增强红色文化融入高校文化育人全过程的政治意识，通过创新体制机制、优化育人内容、改进育人手段、拓展教育渠道，有效盘活红色文化，用好红色教育基地、革命文物遗址等红色资源，使其以直抵人心的力量铸魂育人，引导大学生传承红色基因、赓续红色血脉。

三是马克思主义与中医药文化的关系。习近平总书记在考察调研中国人民大学时强调，要坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，不断推进马克思主义中国化时代化。马克思主义学院在思政课中开展了马克思主义和中医药文化交融互通的教学，不仅促进马克思主义理论学科建设，为推进以“医文融通”为特色的中医药“新文科”课程体系建设打下坚实基础，加强思想政治教育与中医药专业教育有机融合具有重要意义。

马克思主义学院紧紧围绕深入学习贯彻党的二十大精神这条主线，从青年学子内在需求出发，聚焦党情、国情、民情、校情，组织本学期有教学任务的教研室全体教师开展“党的二十大精神进课堂”，将党的二十大报告中的新观点、新理论、新思想以丰富多样、喜闻乐见的方式融入到大学思政课课堂教学、宣讲工作中，切实帮助青年学生树立崇高的理想信念，扣好大学生活的“第一粒扣子”，教育引导青年学子坚定不移听党话、跟党走，厚植家国情怀、涵养进取品格，增强为民族复兴和人民幸福而发奋学习的责任感和使命感，以更加饱满的热情、奋进的姿态迎接新学期、筑梦新征程。马克思主义学院也将此为契机，继续抓好思政课的课程建设，抓好建强思政课教师队伍，扎实推进思政课的改革创新，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，努力在思政课教学科研的结合上下功夫、求实效，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。