09/25
2024骨伤学院前身是贵阳中医学院骨伤系，1985年开始招生办学。在学校党政关心和支持下，学院坚持“正骨正心、理筋理行”育人理念，至今为省内外各级医院培养输送中医骨伤专业优秀学生5000余人，其中硕士研究生近1000人，形成以学科内涵建设为驱动、以人才培养为目标、学科与专业并轨发展的本、硕、博一体化培养新模式，开创中医骨伤特色育人新局面。理清发展脉络 传承骨伤精神回顾历史，学院发展脉络清晰、专业底蕴深厚、优势特色明...
09/24
2024基础医学院、公共卫生学院以立德树人为根本，以人才培养质量为中心，以建设高素质教师队伍为关键，按照学校发展规划和“双一流建设”工作部署，突出学生的“成果、能力和目标”导向、以提高人才培养质量为目标和以提升科技创新水平为核心的内涵建设，全面促进学生知识、能力和素质协调发展。专业建设成效显著，人才培养质量稳步提升学院专业建设成果显著，构建多元化、高质量的专业体系。现设有医学实验技术、卫生检验与检疫、...
09/24
2024为进一步了解我校在校学生学习体验、教师教学体验情况，根据教育部新一轮本科教育教学审核评估工作要求，我校组织在校生开展学习体验问卷调查和教师教学体验问卷调查工作。9月20日，学校在花溪校区行政楼一楼会议室召开问卷调查启动会。启动会上，教学质量监控与评估中心主任王明强、副主任杨武德分别分析了学生学习体验问卷、教师教学体验问卷指标内涵。希望各二级单位高度重视本次问卷调查工作，加强宣传引导，做好组织动员，...
09/24
2024要点13 新一轮审核评估有哪些程序？ 答：新一轮审核评估工作程序包括评估申请、学校自评、专家评审、反馈结论、限期整改、督导复查等六个部分。 一是评估申请。高校需向教育行政部门提出申请，包括选择评估类型和评估时间。中央部门所属高校(包括部省合建高校，下同)向教育部提出申请。地方高校向所在地省级教育行政部门提出申请，其中申请参加第一类审核评估的由省级教育行政部门向教育部推荐。教育部普通...
09/23
2024要点10 新一轮审核评估如何强化持续改进答：新一轮审核评估明确了5年一轮的周期性评估制度，强化持续改进，让审核评估“长牙齿”。一方面把上轮评估整改情况作为申请受理的门槛条件之一，另一方面增设审核评估问题清单，特别针对全面排查出的本科教育教学薄弱环节及主要问题，采取“台账销号”方式一抓到底，限期整改。建立“回头看”随机督导复查机制，对整改期内突破办学规范和办学条件底线的高校，采取约谈负责人等问责措施...
09/22
2024要点7 新一轮审核评估“破五唯、立新标”有哪些举措？ 答：新一轮审核评估坚持破立并举，将破除“五唯”顽瘴痼疾作为考察重点，提出构建以立德树人成效为根本标准的评估体系，在评估工作中旗帜鲜明地强调立德树人评估导向，加强对办学方向、育人过程、学生发展、质量保障体系等方面的考察。 一是强化学校内涵评价，定量评价与定性评价结合，避免单纯根据显性指标判断学校教育教学水平。在办学指导思想上，考察学校...
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